IGNOU BHDE 141 SOLVED ASSIGNMENT HINDI
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BHDE 141: अस्मिता मूलक विमर्श और हिंदी साहित्य
| Title Name | IGNOU BHDE 141 SOLVED ASSIGNMENT HINDI |
|---|---|
| Type | Soft Copy (E-Assignment) .pdf |
| University | IGNOU |
| Degree | BACHELOR DEGREE PROGRAMMES |
| Course Code | BAG |
| Course Name | BACHELOR OF ARTS |
| Subject Code | BHDE 141 |
| Subject Name | अस्मिता मूलक विमर्श और हिंदी साहित्य |
| Year | 2025 |
| Session | - |
| Language | English Medium |
| Assignment Code | BHDE 141/Assignment-1/2025 |
| Product Description | Assignment of BAG (BACHELOR OF ARTS) 2025. Latest BHDE 141 2026 Solved Assignment Solutions |
| Last Date of IGNOU Assignment Submission | Last Date of Submission of IGNOU BEGC-131 (BAG) 2025-26 Assignment is for January 2026 Session: 30th September, 2026 (for December 2025 Term End Exam). Semester Wise January 2025 Session: 30th March, 2026 (for June 2026 Term End Exam). July 2025 Session: 30th September, 2025 (for December 2025 Term End Exam). |
| Format | Ready-to-Print PDF (.soft copy) |
📅 Important Submission Dates
- January 2025 Session: 30th April, 2026
- July 2025 Session: 30th September, 2025
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• Guidelines: Strictly follows 2025-26 official word limits.
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📋 Assignment Content Preview
BHDE 141 (January 2025 - July 2025) - HINDI
अस्मितामूलक विमर्श और हिंदी साहित्य
सत्रीय कार्य
(संपूर्ण पाठ्यक्रम पर आधारित)
पाठ्यक्रम कोड: बी.एच.डी.ई-141
सत्रीय कार्य कोड : बी.एच.डी.ई.-141/2025
कुल अंक : 100
सभी प्रश्न अनिवार्य हैं। 15 अंकों के प्रश्नों के उत्तर लगभग 1000 शब्दों में और व्याख्या के उत्तर लगभग 800 शब्दों में दीजिए तथा टिप्पणी लगभग 500 शब्दों में लिखिए।
भाग-1
1. आदिवासी साहित्य की प्रवृत्तियों पर प्रकाश डालिए।
2. निम्नलिखित पद्यांशों की सप्रसंग व्याख्या।
(के) सात भाइयों के बीच
चंपा सयानी हुई।
बाँस की टहनी-सी लचक वाली
बाप की छाती पर साँप-सी लोटती
सपनों में
काली छाया-सी डोलती
सात भाइयों के बीच चंपा सयानी हुई।
(ख) ऐसा वर नहीं चाहिए मुझे
और उसके हाथ में मत देना मेरा हाथ
जिसके हाथों ने कभी कोई पेड़ नहीं लगाया
फसलें नहीं उगाई जिन हाथों ने जिन हाथों ने
नहीं दिया कभी किसी का साथ
किसी का बोझ नहीं उठाया।
भाग-2
3. महात्मा ज्योतिबा फूले के वैचारिक संघर्ष को स्पष्ट कीजिए।
4. निम्नलिखित पद्यांश / गद्यांश का सप्रसंग वर्णन।
(के) मारे थाने दरवा बोलाई, घरवा से हमें,
स्काइ बनायें गुनहगार।
जेलवा में मालवा उठावै मजबूर करै,
केउ नहिं सुनत गोहार।
(ख) भारतीय नारी अपने व्यावहारिक जीवन में सबसे अधिक क्षुद्र और रंक कैसे रह सकी, यही आश्चर्य है। समाज ने उसे पुरुष की सहायता पर इतना निर्भर कर दिया कि उसके सारे त्याग, सारा स्नेह और संपूर्ण आत्मसमर्पण बंदी के विवश कर्तव्य के समान जान पड़ने लगे।
भाग-3
5. निम्नलिखित विषयों पर टिप्पणी लिखिए।
(क) स्त्री विमर्श
(ख) वर्ण व्यवस्था में दलित
(ग) आदिवासियों की समस्या
❓ Frequently Asked Questions (FAQs)
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